Maskott est né en 2004, de l’envie d’un enseignant de biologie d’expérimenter les potentiels du numérique pour individualiser le travail des élèves et répondre aux problématiques d’hétérogénéité dans les classes. Parti du CD-Rom interactif avec vidéo, objets 3D, suivi des résultats,… la classe de Pascal Bringer a été un peu son labo, son « premier démonstrateur […]
Le nouveau tiers-lieux, « La Goguette » a accueilli la remise des trophées mettant en lumière 10 initiatives remarquables auvergnates par Mag2Auvergne.