Ce lundi 27 mars avait lieu le lancement de la 34e édition de la Semaine de la presse et des médias à l’école sur le site d’Amboise à Clermont-Ferrand. L’occasion de rappeler les enjeux de l’Éducation aux Médias et à l’Information dans la construction de la citoyenneté, en Auvergne et partout dans le monde.
L’Éducation aux Médias et à l’Information, une approche transversale à l’école
L’EMI, n’est pas à proprement parler une discipline. C’est avant tout une série de compétences et d’attitudes qui peut s’appliquer à un large éventail de sujets comme la géopolitique ou la transition écologique. Peu importe la thématique, le processus reste le même. Avec l’Éducation aux Médias et à l’Information, on apprend à chercher, trouver, évaluer et produire.
Quels sont les enjeux de la Semaine de la presse et des médias à l’École ?
L’EMI se pratique au quotidien dans de nombreuses classes du secondaire de l’Académie de Clermont-Ferrand. Le rendez-vous de la Semaine de la presse et des médias à l’école est l’occasion de mettre un coup de projecteur sur toutes les initiatives et les acteurs qui participent au renforcement de l’EMI dans les établissements d’Auvergne.
Cette année, la thématique est “sur tous les fronts”. On peut y voir l’enjeu politique de la liberté de la presse dans le monde ainsi que la place de l’information et de la désinformation dans les conflits actuels.
On retrouve également la place de l’information dans l’espace public. Certaines élections ont pu voir leurs résultats influencer grâce à une désinformation orchestrée par des experts du numérique.
Enfin, cette 34e édition cherche à interroger la notion de vivre ensemble. Une fracture numérique est en train de s’intensifier entre les citoyens qui ont accès à une information de qualité et d’autres qui subissent la désinformation.
Un écosystème de l’Education aux Médias et à l’Information qui se renforce en Auvergne
Pas de grand-messe pour l’EMI en Auvergne, mais une politique des petits pas. Pour cette édition, plus de 500 établissements participent à la semaine de la presse à l’école. Des visites de rédaction, des analyses, des interventions de journalistes, des enquêtes. Les formats offrent un large choix de propositions en fonction du niveau des élèves.
Chaque année, de nouveaux établissements et partenaires viennent s’ajouter à l’écosystème EMI local. Par exemple, on compte 35 établissements qui développent une webradio en lien avec des journalistes locaux dans le cadre de l’appel à projets national.
Le CLEMI, opérateur national qui aide les territoires à développer l’EMI et l’Académie de Clermont-Ferrand souhaitent renforcer la formation des enseignants sur les techniques et les outils pédagogiques pour favoriser l’EMI à l’école. Par ailleurs, ces acteurs souhaitent renforcer et développer de nouveaux partenariats avec le Ministère de la Culture, l’IUT Clermont-Auvergne et l’INSPE.
L’Education aux Médias et à l’Information est indispensable pour construire le citoyen de demain.
La Semaine de la presse et des médias à l’école a été créée pour répondre à plusieurs objectifs pédagogiques et éducatifs. Tout d’abord, elle vise à sensibiliser les élèves à l’univers des médias et à leur apprendre à décrypter les informations qu’ils reçoivent. À une époque où les médias sont omniprésents et où l’information est devenue un enjeu majeur de la vie publique, il est essentiel que les jeunes apprennent à se repérer dans la masse d’informations qui leur sont proposées et à développer leur esprit critique.
Enfin, la Semaine de la presse et des médias dans l’école a pour objectif de renforcer les liens entre l’école et les médias, en permettant aux élèves de rencontrer des journalistes, de visiter des rédactions, et de mieux comprendre le fonctionnement et les enjeux de l’univers médiatique. En somme, la Semaine de la presse et des médias dans l’école est un événement essentiel pour l’éducation aux médias et à l’information, qui permet de former des citoyens éclairés et conscients des enjeux de notre société.
