On a eu envie de partager des innovations sympas qui se développent en Auvergne dans l’éducation et l’enseignement supérieur. De l’alimentation à l’innovation pédagogique, une sélection des initiatives qui comptent sur nos territoires.
Académie des Mobilités
Clermont Auvergne INP, en partenariat avec plusieurs institutions d’enseignement supérieur, a récemment dévoilé son projet phare : l’Orbimob’Académie. Cette initiative a été sélectionnée dans le cadre du programme « Compétences et métiers d’avenir » France 2030. Elle vise à promouvoir les mobilités durables à travers une formation diplômante s’étendant du Bac-3 au Bac+8.
L’académie est destinée à un public varié, qu’il soit en formation initiale ou continue. Elle couvre sept domaines d’expertise : mobilités et infrastructures à la conception durable, en passant par les énergies pour la mobilité et la mobilité en lien avec la santé. Les écoles impliquées, telles qu’ISIMA, Polytech Clermont, SIGMA Clermont, le groupe ESC et l’ENSACF, offrent une approche interdisciplinaire. Elle reflète la diversité et la richesse des sujets abordés.
Au-delà de la formation, l’Orbimob’Académie se distingue par son écosystème dynamique. Il est composé de PME locales, d’établissements académiques, d’acteurs régionaux et de grandes entreprises engagées dans les mobilités durables.
Plan’eat
Lancé en septembre 2022, PLAN’EAT est un projet de recherche européen qui s’attaque à la transformation du système alimentaire. En adoptant une approche participative, il ambitionne de remodeler les comportements alimentaires. L’objectif étant de favoriser un environnement alimentaire plus sain et durable.
La particularité de PLAN’EAT réside dans sa méthodologie. Il adopte une approche systémique et de co-création. Le projet s’appuie sur un réseau paneuropéen de 9 Living Labs qui étudieront les habitudes alimentaires de divers groupes.
En Auvergne, l’accent est mis sur la jeunesse avec le Living Lab « Plan’EAT Kids ». Il est piloté par des chercheurs de l’UNH, en collaboration avec le Projet Alimentaire Territorial du Grand Clermont/PNR Livradois Forez. Il se penchera sur les habitudes alimentaires de près de 200 enfants âgés de 6 à 15 ans. L’objectif ? Collaborer avec les acteurs locaux, des professionnels de santé, de l’éducation et de l’agro-alimentaire pour co-concevoir des solutions adaptées.
D’ici 2050, PLAN’EAT vise à faciliter la transition de nombreux Européens vers des habitudes alimentaires plus saines. Cette initiative vise à réduire le risque de mortalité précoce et les émissions de gaz à effet de serre.
Le lab : mini incubateur des 11-17
Auvergne Rhône Orientation a récompensé plusieurs projets portés par des jeunes de 11 à 17 ans. Cette initiative permet de rendre concret les projets initiés par les jeunes. Il sont accompagnés dans la construction, la mise en oeuvre et reçoivent un chèque de 1000 euros.
Les projets sélectionnés vont permettre à des jeunes de partir en mission humanitaire au Maroc. Sept autres jeunes filles vont partir en Turquie pour un voyage culturel. Enfin, un groupe de jeunes de Riom va réaliser un projet de chanson à but caritatif. Les bénéfices seront reversés à une association du Téléthon.
Les réussites Educatives
Depuis 2005, le dispositif Programme de réussite éducative (PRE) a pour objectif principal de fournir un accompagnement sur mesure, axé sur un parcours de réussite éducative.
Le PRE repose sur deux piliers majeurs. D’une part, l’implication des familles est cruciale pour garantir l’efficacité de l’accompagnement. D’autre part, la collaboration avec les acteurs locaux – enseignants, directeurs d’école, professionnels de santé, entre autres – est essentielle pour assurer la cohérence et la pertinence du programme.
Il se concentre principalement sur les enfants et les jeunes des quartiers prioritaires ou scolarisés dans des établissements d’éducation prioritaire. En 2020, 550 programmes étaient en place, bénéficiant à 100 000 enfants et jeunes.
L’accompagnement offert par le PRE est adapté à chaque enfant et s’étend généralement entre sept et dix-huit mois. Quant au financement, l’Agence nationale de la cohésion des territoires en est le principal bailleur de fonds, couvrant 70% des coûts, suivie des communes et des EPCI.
L’Open Badge pour valoriser l’engagement des étudiants de l’UCA
Pour la rentrée universitaire 2023, l’Université Clermont Auvergne (UCA) innove en introduisant le dispositif des Open Badges. Actuellement en phase d’expérimentation, cette initiative vise à mettre en lumière et à valoriser les compétences acquises par les étudiants, qu’elles soient issues d’un cadre formel ou informel d’apprentissage.
Un Open Badge n’est pas qu’une simple image numérique. Il s’agit d’un symbole digital contenant des métadonnées essentielles, telles que l’identité de l’émetteur et du récepteur, les preuves justifiant son attribution, ou encore l’objet de la reconnaissance. En d’autres termes, il certifie de manière transparente et vérifiable une compétence ou une réalisation spécifique de son détenteur.
En effet, initiés en 2011 par la fondation Mozilla, les Open Badges ont pour ambition de reconnaître et de valoriser les compétences et les réalisations des individus. Ces badges permettent de reconnaître aussi bien les compétences acquises dans un cadre académique que celles développées à travers des activités parascolaires, des loisirs ou du bénévolat.
Finale nationale Worldskills, la compétition des métiers
WorldSkills est une compétition internationale qui rassemble des jeunes professionnels du monde entier pour démontrer leur excellence dans divers métiers techniques et technologiques. Ainsi, cet événement offre une plateforme unique où les talents, les compétences et la passion des participants sont mis en avant.
Au-delà de la compétition, WorldSkills vise à inspirer les jeunes générations à considérer les métiers techniques comme une option de carrière viable et valorisante. Cette année, la finale nationale avait lieu à Lyon du 12 au 15 septembre. En Auvergne-Rhône-Alpes, 82 jeunes participaient à la finale. Découvrez le palmarès 2023 : AURA : 49 médailles reçues aux finales nationales #WorldSkills 2023 : 🥇 9 médailles d’or 🥈 11 médailles d’argent 🥉 10 médailles de bronze 🏅 19 médailles d’excellence.
L’École d’Archi rejoint l’Université Clermont-Auvergne
En 2024, L’École Nationale d’Architecture de Clermont-Ferrand (ENSACF) deviendra une des composantes de l’Université Clermont-Auvergne. Elle integrera l’Institut des Lettres, Langues, Sciences Humaines et Sociales.
Le Puy de Sciences
C’est le lancement de Puy de Sciences, un portail de culture scientifique qui met en avant les recherches de l’UCA et de ses membres associés. La plateforme a pour objectif de diffuser de l’information éthique, pédagogique et responsable face aux enjeux climatiques et écologiques.
Le Kap Learning Centre
Il ouvrira ses portes en septembre 2024 et sera dédié au développement de nouveaux outils pédagogiques. On y retrouvera la bibliothèque universitaire, une cafétéria, la Fabrique, le PIPPA (Pôle d’Ingénierie Pédagogique et de Production Audiovisuelles) et des espaces de travail et de détente pour les étudiants. Les équipes développeront une programmation événementielle.
