Clarification de l’intention [Fiche]

Clarification de l’intention [Fiche]

Thématique : Clarification de l’intention

Une démarche en 7 questions, utilisable individuellement ou en groupe.

  1. Qu’est-ce que je veux ?
  2. Qu’est-ce que cela me donnera et qu’est-ce qui est plus important pour moi que ce que j’ai aujourd’hui ? (7 fois pour aller de plus en plus en profondeur et mobiliser l’émotionnel)
  3. Quelles sont les ressources que je peux mettre en œuvre, qui dépendent de moi ?
  4. A quoi est-ce que je saurai que j’ai atteint mon objectif (sensations, sentiments, éléments concrets) ? Quels seront mes indicateurs concrets ?
  5. Y a-t-il un ou des inconvénients à atteindre cet objectif ? Pour moi ? Pour les autres personnes impliquées ? Lequel ou lesquels ?
  6. Qu’est-ce qui m’empêche d’obtenir ce que je veux ? Quels sont les obstacles ? Comment trouver mes ressources ? Lesquelles ?
  7. Qu’est-ce que je mets en place pour saboter l’atteinte de mon objectif ?

Feedback

“ C’est un outil très structurant, par les questions que cela pose.”
“ Travailler en binôme est super avec cet outil. Cela m’a permis d’avancer dans ma réflexion et d’être challengé dans ma vision.”
“C’est un exercice très intéressant, le miroir en rajoute une couche. L’échange était un vrai plus. L’outil est vraiment intéressant et peut être vraiment utilisable dans n’importe quelle réflexion projet.”
“Cela marche aussi en équipe au début d’un nouveau projet collectif.”

Pour aller plus loin…

À propos de Pauline Rivière

Pauline Rivière est journaliste et rédactrice en chef du média en ligne le Connecteur. Elle est en charge du choix des dossiers spéciaux mensuels. Elle développe également des outils de datavisualisation à destination de l'écosystème de l'innovation et s'intéresse à l'innovation éditoriale. Avec sa société SmartVideo Academy, elle anime différentes formations à la réalisation de vidéos (au smartphone notamment) et à l’écriture audiovisuelle. Elle intervient également dans l'Enseignement Supérieur dans le cadre de projets pédagogiques digitaux, mêlant techniques de communication et sujets d'innovation.